高校武术发展概况及指导思想

■范 洁

    建国以来，国家大力发展和弘扬中华武术，为其步入各级学校制定了各项条例和措施。

    1961年在《全国大、中、小学生体育教学大纲》中，把武术列为普通高校的教学内容。"文革"以后，国家体委提出武术要在走向世界的同时，走向各级各类学校。因而1973年，武术在高等学校体育专业中正式立项， 这为培养武术专业高级人才敞开了大门。国家规定高等师范院校体育系科应设武术为必修课，普通院校可列为选修课和必修课。北京大学、清华大学、中国人大等有条件的高校，均把武术列为必修课。80年代，部分大学成立高水平武术运动队、武协、俱乐部，根据本校特点培养武术人才。

    1992年，全国大学生民族体育协会成立，设有武术专项比赛、专业委员会，并在各省、地区设立分会，负责高校武术竞赛、学术研讨、科研、裁判及师资培训，使高校武术有了正式的领导机构，并建立了完善的赛制及等级制度。

    1992年，第四届大学生运动会中，武术首次亮相，列入表演项目。

    1996年，第五届大学生运动会中，武术被列为正式比赛项目。

    自1994年开始，每两年举办一次全国高等院校武术专项比赛，形成高校武术的固定赛制。武术在高校的发展前景虽然看好，但也存在一些隐忧：（1）武术教育在高校的开展深度和广度尚需加强，一些人在观念和认识上存在误区。比如1994年全国首届高校武术比赛，参赛院校仅35所，在1000多所高校中所占比例微不足道；（2）武术师资严重匮乏，科研力量薄弱，成为阻碍武术在高校发展的重要因素；（3）其他原因：场地、器材、财力均较欠缺。因而，高校武术发展现状可概括为：起势较好，但尚不均横，今后任重而道远。

    当前，中国武术风靡世界，全国上下群策群力开展全民健身运动，而高校是全民健身的重要组成部分和根基。依托学校普及发展武术，培养人们终身体育意识和锻炼习惯，有助于最终实现全民健身的目标，这是关系武术未来兴衰的希望工程。

    1995年国家教委体卫艺司副司长曲宗湖同志在《加快武术运动的开展》讲话中，强调了在高校开展和普及武术的意义，提出了"三面向"的指导思想，即：（1）面向全体学生，高校要普及太极拳等武术内容，要求每个学生坚持常年锻炼。（2）面向教学，坚强对各级高校的教学研讨，确保教学正常、规范进行，编制教材、重点培训师资力量等。（3）面向世界，中国武术已进入国外的校园，为了与国际接轨，要努力建设学校高水平的师资队伍，提高教学与科研水平。"三面向"指导思想设计普及、教学、竞赛、师资、科研等方面，对高校武术开展有积极的引导作用。